<\/p>\n

 <\/p>\n

Teknologi drone semakin mendominasi berbagai sektor, dan pelatihan dalam penggunaan drone menjadi kunci bagi individu yang ingin memanfaatkan potensi besar yang dimilikinya. Laboratorium Pendidikan Geografi, melaksanakan kegaiatan pelatihan drone bukan hanya menjadi tren, tetapi juga membawa manfaat nyata dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam pelatihan ini, peserta dapat memahami teknis penggunaan drone, pengambilan data, dan aplikasi di berbagai bidang, seperti pemetaan, pengawasan lingkungan, fotografi udara, dan masih banyak lagi.<\/p>\n

“Manfaat utama dari pelatihan drone adalah kemampuan untuk mendapatkan data yang akurat dan cepat dari berbagai wilayah yang sulit diakses. Dengan drone, pengawasan kebakaran hutan, pemantauan perkebunan, dan survei lahan menjadi lebih efisien dan efektif. Selain itu, penerapan drone dalam industri konstruksi, pertanian, dan bidang lainnya juga memberikan peluang untuk mengoptimalkan proses dan mengurangi risiko pekerjaan manusia.”<\/p>\n

“Terlebih lagi, pelatihan drone bukan hanya membuka pintu untuk pekerjaan konvensional, tetapi juga menciptakan peluang baru di bidang pekerjaan seperti pilot drone, teknisi perawatan drone, atau analis data drone. Industri drone yang terus berkembang menawarkan karir yang menjanjikan bagi individu yang memiliki keterampilan dalam mengoperasikan dan mengelola drone.<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Teknologi drone semakin mendominasi berbagai sektor, dan pelatihan dalam penggunaan drone menjadi kunci bagi individu yang ingin memanfaatkan potensi besar yang dimilikinya. Laboratorium Pendidikan Geografi, melaksanakan kegaiatan pelatihan drone bukan hanya menjadi tren, tetapi juga membawa manfaat nyata dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam pelatihan ini, peserta dapat memahami teknis penggunaan drone, pengambilan data, dan […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1332,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-1330","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1330"}],"collection":[{"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1330"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1330\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1334,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1330\/revisions\/1334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geografi.fkip.untad.ac.id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}